Aula 11- Educação popular em saúde

Não existe ciência sem política

Modelo Médico Hegemônico apresenta os seguintes traços fundamentais:

1) individualismo;

2) saúde/doença como mercadoria;

3)ênfase no biologismo;

4) a historicidade da prática médica;

5) medicalização dos problemas;

6) privilégio da medicina curativa;

7) estímulo ao consumismo médico;

8) participação passiva e subordinada dos consumidores (Menédez,1992).

Cuidado hegemônico-produção de saúde que ignora o conhecimento popular, de pessoas que estão a margem e que não tem a possibilidade de terem seus conhecimentos validados.

Postas à margem não apenas por questões financeiras mas  excluídas e inferiorizadas socialmente.

• Povos indígenas

• povos de terreiros

"A educação popular reconhece todos os seres humanos como sujeitos de conhecimento, uma vez que todos possuem algum saber: “os saberes que derivam das experiências de vida, de trabalho, nas relações comunitárias, familiares, na relação com as escolas, com os serviços de saúde”.

Grasiele Nespoli

Processo civilizatório- ocorrido na cidade na tentativa de dissociação da imagem da “capital das epidemias” devido aos surtos de febre amarela e condições precárias de higiene que vivenciava a capital no início do século XX.

Assim as populações menos favorecidas sofriam um processo de saúde curativo e passivo que ignoravam completamente seus saberes e individualidades.

*artigo

• teologia da libertação

• Paulo freire

• Ailton Crenak

educação horizontal x educação vertical

fique em casa, pra quem?

A educação em saúde deve conversar com o ouvinte, como as informações vão chegar neles? Ao falar sobre a vacinação deve-se pensar em como adaptar o discurso como explicar sobre o processo entendendo o contexto daquela população.

Negacionismo x crítica cientifica

Crítica cientifica torna o pensamento mais complexo e o negacinismo encerra o diálogo, nega e ponto.

Saber popular x não cientifico

-Ter acesso ao pensamento e ter relação crítica

-Todos nós tenhamos condições de pensar criticamente